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坚决克服和纠正 幼儿园“小学化”倾向
严禁以任何方式公布 义务教育阶段学生成绩和排名
积极稳妥推进 中考和高考综合改革 ……
日前，中共安徽省委、安徽省人民政府正式印发《安徽省深化基础教育改革全面提高育人质量行动计划》，就家长和社会关注的“减负”、“入园”、“中高考改革”等教育热点问题给出规划。
减负
从严控制考试次数，严禁公布义务教育阶段学生成绩和排名
“减负”一直是学校和家长最关注的问题。此次《计划》中，在明确“切实减轻学生过重学业负担”的同时，也提出要“减轻学校和教师负担”。
“各年级严格执行课程标准和教学计划，坚持‘零起点’教学。”按照要求，将从严控制考试次数，优化考试内容，严禁以任何方式公布义务教育阶段学生成绩和排名。统筹调控不同年级、不同学科作业数量和时间，加强对作业数量、质量、批改、讲评的常态监管，不得布置惩罚性作业，杜绝将学生作业变成家长作业或要求家长检查批改作业。严禁学校和在职中小学教师有偿补课。全面规范校外培训机构发展。
在“教师减负”上，《计划》提出，我省将推进现代学校制度建设，落实学校办学自主权。统筹规范督查检查、评比考核、社会事务进校园、抽调中小学教师等事宜，严格清理规范与中小学教育教学无关事项，切实减轻中小学和教师负担。
教学管理
纠正幼儿园“小学化”倾向
乡村小学无法开齐音、体、美等课程也不用着急，今后，我省的“智慧课堂”将在教学点全覆盖。
在教学管理上，要推进科学保教，坚决克服和纠正幼儿园“小学化”倾向。分学科制定义务教育课堂教学基本要求，指导学校形成教学管理特色。完善普通高中教学管理规范，强化教学常规管理。注重培育、遴选和推广优秀教学模式、教学案例。
同时，我省还将推进智慧学校建设。到2022年，实现教学点智慧课堂全覆盖，乡村普通中小学全部达到智慧学校建设要求，城镇中小学基本建成智慧学校，基本建成覆盖中小学各年级各学科的优质数字资源体系。
招生改革
积极稳妥推进中考和高考综合改革
今年我省的招生政策中，不少细心的家长发现一处“变化”——公办、民办中小学同步招生，这也是我省不断推进考试招生制度改革的一环。
根据要求，我省将不断完善学业水平考试和学生综合素质评价制度。“稳步推进初中学业水平考试省级统一命题，坚持以课程标准为命题依据，不得制定考试大纲，不断提高命题水平。完善初中学生综合素质评价，完善普通高中学生综合素质评价省级信息管理系统。”同时，根据高考综合改革方案的要求，完善普通高中学业水平考试实施办法。
在考试招生制度改革上，坚持义务教育学校划片、免试、就近入学制度。积极稳妥推进中考和高考综合改革。制定公办民办中小学同步招生入学的具体实施办法，并在2020年招生入学工作中全部落实到位。（安徽省教育厅官网、江淮晨报）
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