科学作为幼儿园教育的五大领域之一，有着十分重要的意义。幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。
4月30日上午中大班开展了一次科学小游戏观摩活动，每个班围绕特定的主题为幼儿创造科学游戏环境，让幼儿自己探索、自己操作、自己感知科学的魅力，活动现场气氛浓烈，孩子们都沉浸在科学游戏中忘了“自我”。
下面我们一起去看看吧！
中班组以“气压”为主题，教师自制准备了各种不同的关于气压的科学游戏，尤其是其中的气压差产生的不同的现象。中一班的《自制泡泡机》让小朋友们体验了洗洁精加白糖制泡泡的经历，享受到了自制吹泡泡的快乐；《会吹气球的瓶子》让幼儿看到白醋和小苏打混合后发生的神奇变化，让幼儿初步感知化学的有趣。
中二班的《发呆的水》让幼儿见证了铅笔刺进水袋，却不会漏水的神奇；《魔法玻璃杯》、《快乐饮水机》则让幼儿明白了空气与大气压强的关系，了解了大气压强存在带来的的神奇。
中三班《抽水机小实验》则用冷热水结合、降低瓶内气压，形成瓶子喝水的假象；《会喝水的杯子》让幼儿明白了蜡烛燃烧会消耗氧气，降低大气压强，这两个实验都让幼儿了解了气压差能产生有趣的现象。
欣赏完中班组的完美表现，我们也来回味一下大班组的精彩瞬间吧！磁铁是幼儿熟悉的事物，具有吸铁的特性。大一班围绕“磁铁”展开活动：《小车快跑》、《磁悬浮笔》。通过用磁石驱动小车行驶、用磁石让笔芯悬浮在半空，进一步让幼儿感知磁铁“同性相斥、异性相吸”的特质，也让幼儿亲眼感知“磁悬浮”现象。
水是一种很神奇的东西，可以说是千变万化。大二班以“神奇的水”为主题，延伸出一系列小游戏：《冷热水不混合》让幼儿明白了温度可以影响水分子的运动。
《水流控制乒乓球》让幼儿明白了水的流速快慢影响压强的大小。《硬币装水》则让幼儿了解水的张力。
大三班则以我们常见的“颜料”为主题，《颜色变变变》让幼儿明白了红黄蓝三种颜色两辆混合，可以产生新的颜色；《熔岩爆发》让幼儿明白了色素不溶于油，但溶于水，泡腾片遇水产生二氧化碳，气泡讲染色的水带到油层，在重力的作用下回落与水。
“玩转科学、探索世界”。 科学小游戏能让孩子们在玩中学，学中玩。幼儿不仅在自己的动手过程中领悟知识，体会过程，掌握一些基本的科学原理；也能在科学游戏过程中锻炼手眼的协调能力和一些小肌肉群的发育，动脑动手，还能锻炼同伴间的交流合作能力。
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