|
为了检验和提高新进教师的教学水平，进一步夯实新进教师教育教学基本功，学习和掌握现代教学理念、教学手段，加强新进教师对实践反思型课堂教学模式的探讨，在各位新教师的积极参与和认真准备下，在各组教师的努力支持和配合下，至德小学于9月17日至20日举行的新教师展示课活动圆满结束。 本次活动共有19位新进教师参与。其中语文5节，数学7节，英语2节，美术1节，音乐1节，体育1节，国学2节。几位新老师准备充分，授课清晰自然有序，重难点突出，与学生交流互动良好，充分展示了这段时间在教学中的进步。 在分组评课议课环节，听课老师们积极发言，谈观感、说体会、提建议。对新进教师上课时准备充分、信息技术与教学相融合、多媒体课件运用得当、充分发挥学生为主体教师为主导等亮点进行了充分肯定；同时对他们在课堂教学的时间安排上不够合理，有前松后紧的现象、个别教师还缺少在课堂中随机应变的能力、对学校活力课堂“自主探究、小组合作、民主和谐、快乐有效”的十六字方针理解不透彻、在教学中不能够充分体现教学三维目标、教学语言不够科学精炼等不足也进行了善意的提醒；特别是根据自己的教学实践毫无保留地提出了解决这些问题的意见和建议。新进老师纷纷表示，通过上课和评课使自己收获颇丰。 在举行新教师展示课之前，8月28日学校还举行了新教师岗前培训会，对他们的教育教学等进行了全方位培训，使新教师明确了今后的工作方向和职责，熟悉了教育教学常规。 本次新教师展示课活动的举行，给新教师提供了一个展示的平台，给全体教师提供了一个互相学习、共同提高的机会，必将促进新教师课堂教学水平的提高和全体教师整体业务水平的提升。（胡孝清 程向阳）
| 
