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你身边是不是有那种让人咬牙切齿的”学霸"？
你在熬夜考前突击，险些挂科，他却逢考必过；你熬通宵写的方案，他简单扫几眼，就能发现风险漏洞，而你毫无所觉。
其实，学霸之所以成为学霸，或许和名校关系不大，和课外班也关系不大，往往是因为他们有优秀的学习习惯和方法，善于总结和归纳，善于梳理知识，把书本上的东西真正“装到”自己的脑子里。
那么问题来了，学霸到底是怎么进行归纳和总结的呢？
虽然看不到别人的脑回路，但我们可以看看他的笔记。因为笔记是一个人思维方式和思考习惯的最直观体现。
这是来自偏远山区利安中学的苏浩然同学的笔记，不说这个笔记内容，就这一手好字就让人赞叹。他在今年的中考中以768分的高分取得了全县第二名的好成绩。
语文成绩从刚及格到中考的123分，其中有着怎么样的“神奇”呢？让我们去看看这位“学霸”身上有哪些秘密吧！
“我从来都不熬夜，每天6点起床，10点半睡觉，就算到了周末我早上也就多睡一会，7点就起来了” 现在网络通信的发展，学生们一天到晚都对着手机屏幕，这让越来越多的家长表现出了担心。晚上熬夜玩手机，早上肯定就会无精打采的，学习效率当然低。而苏浩然不论上课还是放假，都按照自己的作息时间和学习方式，自身一直保持着良好的状态。
“我语文一开始的分数都是刚及格，后来我慢慢地喜欢上了看书，喜欢上了阅读” 苏浩然的语文相对于其他学科优异的成绩来说不是特别好。弥补这块短板势在必行，“我记得语文老师谈到的记叙文的答题技巧，然后笔记做的很多，从而不断地提高自己的阅读成绩。”课外的时候他更喜欢一个人坐着看看那些作家写的小说，有时候一看就是一天。
“刚升到初三的时候，数学老师换了，学的知识也多了，我很不适应，我的数学成绩波动很大”
苏浩然刚升初三的时候，因为数学老师换了，授课的方式和以前的老师也有很大差距，而且学的内容变得也更加复杂了，自己很不适应。
而且自己开始钻牛角尖也很粗心，难题不会、简单题又容易错，让他的成绩下滑了很多。“因为我自己英语是优势学科，我就把本应放在英语学习的时间放到了数学上来，查缺补漏，弥补自身的不足”
“我很感谢我的那些同学们，他们在我数学考差了的时候安慰我、鼓励我，和我说他们自己的解题思路” “在我数学低迷的那段时间，同学们真的给了我很大的鼓励，他们给我说他们自己的解题方式。我也会给同学讲解历史上的难题，同学们相处的非常融洽，临近中考的时候，班里每个同学都有了紧张感，学习的氛围也是很浓重的。”
“我的三次模拟考成绩是递进的，从县110名到最好的60多名，我想过这次考得好，但没想过这么好，我还以为查错了” 说到查成绩的时候，苏浩然不好意思的挠了挠头，他没想到自己能考到全县第二，毕竟之前最好的成绩才全县60名，这之间的差距还是很大的。“我真的不敢相信，我都以为我查错了，后来还找班主任核对过才确认。”
“这个暑假我想先放松放松，出去旅个游，做做社会实践，然后就得静心看看高一的教材了，做好初高中的这个衔接段，为以后打好基础” 苏浩然从别人那里听说高中的学习生活会很苦很累，学习枯燥节奏也很快。他决定这个暑假好好地打下基础，到时候能更快地适应新的环境、跟上老师的教书节奏。
苏浩然在中考中取得了优异的成绩，家长是倍感欣慰。但是他们对苏浩然取得全县第二名的好成绩并不感到惊讶。
“我们对苏浩然从来没有太高的要求，他自己自控力强，对自己要求很严格，我们一直很相信他的，因为他的稳定让我们也很有底气。”苏浩然的妈妈为了儿子安心学习，在儿子六年级的时候就到学校旁边租了一间房子。
“我还记得中考前我送浩然去学校坐车去县城，陈校长看到我一开始还很诧异我怎么来学校了，后来才反应过来要中考了，就对我说‘利安中学，旗开得胜’。没想到真的就取得了很好的成绩回来。”说到这里苏浩然妈妈又不自禁的笑了起来，有这么优秀的孩子的兴奋溢于言表。
“老师的教学方式好，孩子自身才是关键，他有的同学家长非得把孩子送去县里学校说会好点，但是我觉得是金子在哪都会发光的，浩然他底子好，成绩稳定，取得这么好的成绩我觉得是理所当然的。”浩然的爸爸也忍不住和我们说孩子的优秀，现在慢慢地要从兴奋回到平常心，因为孩子还有很长一段路要走。
陪我们一同前来的班主任徐老师对有浩然这么优秀的学生非常的高兴。“浩然能取得这样优异的成绩，是一种偶然，其实也是必然。几个学习、生活的场景让人记忆犹新：上课听讲时不时的会意的微笑，吃完饭立即回教室学习的身影，周末在家时的自我约束的韧劲，家校联系群内家长平朴的‘收到’、‘知道了’、‘谢谢老师’的回应。”
“孩子的成绩不能仅仅依托于学校，浩然他的优异成绩的取得跟家长与学校的有效默契地配合密切相关。在家校交流群里，浩然的家长对我们学校的一些举措和沟通都有非常好的反馈。”在徐老师看来，家校同心，师生同行，家庭和学校教育的同步。之间的默契协作是对孩子教育成功的法门。
“徐老师，我有一点很疑惑，为什么到了初三，会把语数外等学科的老师都换了呢？这样不是会让学生得重新适应新老师导致成绩波动吗？”
徐老师面对我的问题淡然一笑：“这一届学生学习基础薄弱，学习态度习惯很差师生、家长共知，学校规模小教师短缺，学科教学也存在着一些瑕疵。学年初，以陈校长为核心的新的学校班子成员审时度势、认真谋划，顶着巨大压力对教师进行了一些调整。同时，采取系列措施解决师生学习生活难题，改善校容校貌，提升师生精气神，搭建各种平台促进教育教学水平的整体提高。事实证明，我们的调整是十分有效的。”
“有些家长一开始也很不理解，觉得会影响孩子的成绩，可过了很短的一段时间后，家长们的顾虑完全消除，因为他们看出了老师们的全心付出，看出了自己孩子成绩的大幅提升。”
成长需要沃土，进步需要奋斗。学校的学习氛围固然很重要，但是更重要的还是孩子的本身。我们不能笃定哪里好或者哪里不好，因为真正的强者是不会被环境所影响的。“我也想低调啊，但是实力他不允许啊。”这句话就是对这最好的诠释。
在此对苏浩然同学在今年中考取得全县第二的好成绩送上祝贺，也祝愿他在未来的学业中保持本真，一往无前。
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